به نقل از «ایمنا»

اجرای طرح سنجش پیش‌دبستانی در ۱۳ پایگاه/ ۱۱۲ مدرسه استثنایی در اصفهان وجود دارد

تاریخ انتشار: ۱۴ آذر ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۵۳۲۵۱۴

رئیس اداره آموزش و پرورش دانش‌آموزان استثنایی استان اصفهان گفت: برای شناسایی و مداخله به هنگام طرح سنجش پیش‌دبستانی حدود ۱۳ پایگاه در سطح شهر اصفهان، شاهین‌شهر، برخوار، کاشان، نجف‌آباد، خمینی‌شهر و فلاورجان برقرار شده است.

روح الله خزایی در گفت‌وگو با خبرنگار ایمنا، در خصوص مدارس دانش‌آموزان استثنایی، اظهار کرد: برای شناسایی و مداخله به هنگام طرح سنجش پیش‌دبستانی حدود ۱۳ پایگاه در سطح شهر اصفهان، شاهین‌شهر، برخوار، کاشان، نجف‌آباد، خمینی‌شهر و فلاورجان برقرار است، این طرح چند مرحله دارد که مرحله نخست و پیک اصلی آن تا پایان آذرماه برقرار است.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی ادامه داد: در استان اصفهان ۱۱۲ مدرسه و حدود ۵۲۰۰ دانش‌آموز استثنایی وجود دارد که این مدارس هفت گروه را پوشش می‌دهند، بخش عمده آن دانش‌آموزان کم‌توان ذهنی و سایر بخش‌ها شامل دانش‌آموزان نابینا، ناشنوا، چند معلولیتی، اوتیسم و دانش‌آموزان با اختلال یادگیری را شامل می‌شود.

رئیس اداره آموزش و پرورش دانش‌آموزان استثنایی استان اصفهان تصریح کرد: برخی از دانش‌آموزان با اختلال یادگیری در مدارس عادی تحصیل می‌کنند که این دانش‌آموزان نیز با مراجعه به مراکز اختلال یادگیری و با توجه به اینکه این مراکز به لحاظ حوزه مدیریتی تحت پوشش قرار دارد، در زیر گروه استثنایی قرار می‌گیرند.

وی افزود: دانش‌آموزان با نیاز ویژه که امکان تحصیل در مدارس عادی را دارند را به عنوان دانش‌آموزان تلفیقی می‌دانیم که جمعیتی حدود ۱۸۰۰ نفر را شامل می‌شوند که در چهار گروه مشکلات بینایی، شنوایی، جسمی_حرکتی و اوتیسم خفیف قرار می‌گیرند و از نظر آموزشی در مدارس عادی تحصیل می‌کنند، اما بخشی از آموزش آن‌ها تحت پوشش آموزش پرورش استثنایی است.

خزایی خاطرنشان کرد: حمایت‌های ویژه‌ای برای دانش‌آموزان بازمانده از تحصیل به ویژه دانش‌آموزان مبتلا به اوتیسم انجام می‌شود که این دانش‌آموزان توسط مدیران مدارس با توجه به شناخت از خانواده‌ها و معرفی توسط معرف‌ها یا مراجعه به مراکز بهزیستی، شناسایی می‌شوند.

وی با بیان اینکه در استان اصفهان دو مدرسه مجهز و قوی به لحاظ ساختار در حوزه اوتیسم داریم، گفت: آمار افرادی که در سال جاری از استان اصفهان و سایر استان‌ها به این مدارس مراجعه کرده‌اند، نسبت به سال‌های گذشته افزایش چشمگیری داشته است.

کد خبر 624042

منبع: ایمنا

کلیدواژه: مدارس استثنایی شرایط مدارس استثنایی مدارس استثنایی اصفهان پیش دبستانی آموزش و پرورش افزایش یادگیری اختلال اوتیسم اوتيسم شهر شهروند کلانشهر مدیریت شهری کلانشهرهای جهان حقوق شهروندی نشاط اجتماعی فرهنگ شهروندی توسعه پایدار حکمرانی خوب اداره ارزان شهر شهرداری شهر خلاق دانش آموزان استان اصفهان

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.imna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایمنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۵۳۲۵۱۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

سنجش ۲۴هزار نوآموز در کردستان

رئیس آموزش وپرورش استثنایی کردستان گفت: از آغاز اجرای برنامه سنجش سلامت و آمادگی تحصیلی (۲۳ آبان۱۴۰۲) تا کنون ۲۴ هزار و ۱۰۷ نوآموز کردستانی بدو ورود به دبستان اقدام به نوبت‌گیری کردند. - اخبار استانها -

به گزارش خبرگزاری تسنیم از سنندج، طالب محمدی ظهر امروز در گفت‌وگو با خبرنگاران با اشاره به سنجش نوآموزان اظهار داشت:از آغاز اجرای برنامه سنجش سلامت و آمادگی تحصیلی (23 آبان1402) تاکنون 24 هزار و 107 نوآموز بدو ورود به دبستان در استان اقدام به نوبت‌گیری کرده که از این تعداد 23 هزار و 604 نوآموز ارزیابی شدند.

وی سازمان آموزش و پرورش استثنایی را متولی و مجری اجرای برنامه سنجش دانست و افزود: 20 پایگاه در مراکز جامع سنجش، آموزش، توانبخشی ومداخله به‌هنگام رشدی- تربیتی در شهرستان‌ها و مناطق تابعه استان برای اجرای برنامه سنجش اختصاص یافته است.

رئیس آموزش وپرورش استثنایی استان کردستان عنوان کرد: اولیاء می‌توانند تا اواخر اردیبهشت ماه جاری با مراجعه به آدرس اینترنتی https://my.medu.ir نسبت به ثبت‌نام نوآموزان در پایگاه های سنجش محل زندگی خود اقدام کنند.

وی گفت: تعرفه عادی سنجش 600 هزار ریال و تعرفه عشایر، افاغنه و دانش‌آموزان بی‌بضاعت رایگان (از طریق شناسایی کد ملی واتصال به درگاه الکترونیک سازمان ملی هدفمندی یارانه‌ها) و پرداخت از طریق درگاه الکترونیکی است.

محمدی عنوان کرد: پیش بینی می‌شود امسال بیش از 30هزار نوآموز چهار و پنج ساله با مراجعه به مراکز جامع از لحاظ بینایی، شنوایی، جسمی و هوش ارزیابی شوند. استفاده از مراکز جامع سنجش به عنوان پایگاه سنجش، بهره‌گیری از نیروهای توانمند این مراکز، تغییر نوع و درجه پایگاه‌ها و اجرای برنامه سنجش در طول سال تحصیلی چهار ویژگی سنجش با رویکرد جدید است.

وی هدف برنامه سنجش را شناسایی به موقع مشکلات نوآموزان و تهیه بانک اطلاعات جامعی از نارسایی‌ها و نقاط ممتاز در ابعاد مختلف جسمانی، ذهنی، عاطفی واجتماعی کلیه کودکان ورود به مدرسه به منظور مداخلات به هنگام آموزشی وتوان بخشی جهت انجام برنامه‌ریزی آموزشی و درسی مناسب وجایدهی درست آنان برشمرد.

دبیر اجرایی ستاد سنجش استان کردستان ادامه داد: این اطلاعات و خصوصیات با هدف برنامه‌ریزی آموزشی و درسی مناسب متناسب با توانمندی و نیازهای نوآموزان، جایدهی مناسب، جلوگیری از هدررفت سرمایه‌های مادی و معنوی کشور، ارتقای وضعیت و حرکت در راستای استانداردهای آموزشی بین‌المللی، بهره‌برداری‌های مدیریتی و مداخلات بهنگام آموزشی و توانبخشی در اختیار متولیان آموزش وپرورش قرار می‌گیرد.

محمدی یادآور شد: یکی از گلوگاه‌های بسیار بنیادین در کیفیت بخشی نظام آموزشی، اجرای برنامه سنجش سلامت جسمانی، ذهنی، عاطفی، اجتماعی وآمادگی تحصیلی نوآموزان است.

انتهای پیام/481/